Objectifs

• Recyclage BPF / GMP.
  

Programme

Exemple de thèmes pouvant être abordés en fonction de l’actualité et des évolutions réglementaires.

Introduction :
Objectif : Prise de connaissance des intervenants (animateur-formateur et participants).
Outil pédagogique : Présentation des intervenants Recueil des besoins / raisons de la présence à la formation.

Module 1 :
Objectif du module : Cadrer le sujet et présenter les nouveautés réglementaires par rapport aux BPF.
Outil pédagogique : Formation présentielle.

Module 2 :
Objectif du module : Connaître et savoir répartir les exigences réglementaires dans les différents domaines des BPF.
Outil pédagogique : Jeu

Module 3 :
Objectif du module : Savoir ce qu’il faut faire/ne pas faire ou ce qui est bien/pas bien par rapport aux BPF.
Outil pédagogique : Jeu

Module 4 :
Objectif du module : Revoir toutes les exigences réglementaires, ce qu’il faut faire / ne pas faire et ce qui est bien / pas bien pour fixer les connaissances abordées.
Outil pédagogique : Jeu

Module 5 :
Objectif du module : Vérifier les connaissances acquises.
Outil pédagogique : Questionnaire à Choix Multiple

Module 6 :
Objectif du module : Réaliser la synthèse de la formation
Outil pédagogique : Tour de table

DESCRIPTION DES OUTILS PÉDAGOGIQUES

Formation présentielle :

• Support PowerPoint
• Cours magistral

Jeu « Poisson sans arrête » :
Support type 5M où les 5M sont remplacés par les domaines des BPF dans lesquels il faut replacer les différentes exigences proposées sous forme d’étiquettes.

Jeu « Cartes magiques » :

Trier des cartes contenant des photos, des images ou expressions ou affirmations en deux catégories,
Faire ou Bien / Pas Faire ou Pas Bien.

Exemple de Jeu/ le « Push Trivia » :

Le jeu comporte 6 thèmes de questions, par exemple :

1. Traçabilité
2. Bonnes Pratiques d’habillage
3. Bonnes Pratiques Documentaires
4. Maîtrise Environnement de Travail
5. Maîtrise des procédés
6. Validation et Qualification

Plusieurs équipes sont créées (de 2 à 5 personnes suivant le nombre de personnes dans la session de formation).

Chaque équipe a un support magnétique sur lequel elle peut poser des carrés de couleurs qui correspondent à chacun des thèmes.
Les règles du jeu :
Le groupe qui joue choisit une couleur (thème),
L’animateur pose une question sur le thème et l’affiche à l’écran,

Le groupe a 30 secondes pour réfléchir et donner une réponse,
Si OK : le groupe peut poser un carré correspondant au thème et on passe au groupe suivant
Si faux, on passe au groupe suivant
Pour poser un 2ème carré du même thème, il faut avoir un carré sur chacun des 6 thèmes.

Questionnaire à Choix Multiple (QCM) :
Questionnaire avec 20 questions,
Réponses proposées sous forme de choix multiples avec une seule bonne réponse.

Tour de table :
Chaque participant donne son avis sur la formation par rapport à ses besoins.